一座校園雕塑，它或是紀念了學校一段難忘的歷史，或是反映了當前的校園文化。校園雕塑和園林雕塑不同，也不像城市雕塑或廣場雕塑一樣，校園雕塑以名人雕塑為主，往往對校園文化建設有著極大的影響。

一座雕塑的設計思想和反映的價值觀通常會潛移默化地影響學生，讓學生時刻感受到校園雕塑所代表的激勵性意義，在學習之余充實自己的思想，對于學生樹立正確的價值觀和人生觀起到至關重要的作用。在這樣的積極環境影響下，會逐漸激發學生追求卓越，勇于創新的時代精神，從而達到德智體全面發展的教育目標！

銅雕塑就像是一個學校的一張名片，能夠很好的體現出一個學校的文化和學風。校園雕塑作品的營造，增加了校園教書育人的文化氛圍，使得徜徉于校園中的人都能夠真真切切的感受到校園中的文化。

其次，是一種精神文化價值的凝練。學校的精神文化是校園文化的核心，也是學校的靈魂，因為這些包含了學校的歷史傳統和文化觀念以及學生的意識形態，我們會發現不同的學校的雕塑也是千差萬別的，這與學習的文化傳統和校園風氣都是有一定的關系的，除了這些之外與當地的文化風俗和人文地理也是有一定的關系的。校園的雕塑也是一所學校區別于其他學校的標志，同時還具有凝聚力、感染力、震撼力和創造力，啟迪了一代又一代的師生為之奮斗。