美麗的校園景觀不僅裝飾環境，還是對學生教育的一部分，在新的時代校園園林景觀雕塑設計既要能吸引學生、教職員工和訪客，又要能為師生營造有意義的歸屬感、參與感及對話氛圍。

校園園林景觀雕塑不僅需要為師生提供學習、觀賞、運動等不同的功能空間，好的校園景觀能夠很好的體現出學校的文化，激發想象與創新，促進交流和參與。因此校園雕塑廠家的設計方案就顯得尤為重要。

隨著教育事業的發展和科學技術的進步，人們的社會需求及生活習慣發生了巨大的變化，使用者對環境提出了更高的使用要求：師生要求更多開放的、平等的、非正式的討論和交流的空間；更加有活力的、激發創造性的空間、親切的與大自然接觸的空間；其次，隨著局部建筑的升級改造，相應的外環境急需與之匹配的更新，以滿足增長的人流量對場地的使用需求。再次，基礎設施老化、植物郁閉度過高等問題的出現使校園景觀改造逐漸發展成為了校園基礎建設中的重要工作。

校園雕塑廠家在設計的時候站在使用者的角度，結合日常生活、學習的實際體驗和切實需求，探究校園中公共空間存在的問題和不足，嘗試提出相應的解決辦法，帶給同學們更好的學習生活環境。